初等教育论文_深挖教材语境，提升语言能力

文章目录

一、依托教材语境，培养理解能力

二、深挖教材语境，提升语言表达能力

三、拓展教材语境，发展语言应用能力

文章摘要:提升学生的语言能力是英语课程的重要教学目标,也是提升学生的英语学科核心素养的关键。在小学英语教学中,学生的阅读理解能力、口语表达能力的发展都离不开教材的语境。因此,在教学实践中,教师应深度解读教材,充分发挥教材语境的教学价值,以贴近生活的语境激发学生的学习兴趣,让学生在英语课堂中进行大量的语言输入和输出。

文章关键词:小学英语,教材语境,语言能力,

论文作者:王海艳 

作者单位:江苏省灌云县伊山中心小学 

论文分类号: G623.3

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