家园共育视野下幼儿语言能力的培养

文章目录

1. 创设良好的幼儿园语言教育环境

(1）巧用闲聊时机，鼓励幼儿说出心中所想

(2）结合户外活动，引导幼儿快乐表达

(3）结合绘本阅读，强化幼儿“说”“读”能力

(4）建设班级图书角，发展幼儿语言能力

2. 设计趣味性的家庭教育语言氛围

(1）睡前一个故事，形成亲子阅读习惯

(2）带领孩子多参与社交活动

3. 结语

文章摘要:众所周知,一个人的成长除了需要良好的学校教育之外,家庭教育也是不可缺少的部分。3-6岁是孩子形成语言智能的关键时期,错过这个时期,想要再去通过一些教学手段来弥补,将十分困难。良好的开始是成功的一半,为了不让孩子输在语言学习的起跑线上,作为学前教育的工作者,应当在做好自己分内工作的同时,积极寻找家园合作的教育出路,为孩子的语言智能形成划上一个完美的句号。以下就是笔者在家园共育视野下推进幼儿语言能力培养进度的一点分析和探讨。

文章关键词:

论文分类号:G613.2

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