儿科学论文_幼儿语言发育迟缓的家庭环境危险因

文章摘要:目的 分析幼儿语言发育迟缓（LDD）的家庭环境因素,为LDD早期干预提供依据。方法 选择2020年7月28日—2021年1月27日于北京协和医院儿童保健门诊诊断为LDD的55例16～30个月龄幼儿作为病例组,筛选同期正常儿保查体的同年龄组71例幼儿作为对照组,使用中文早期语言与沟通发展量表普通话版作为标准化评估工具,并对父母和主要照养人的文化水平、家庭环境、出生情况进行问卷调查,分析各因素与幼儿语言发育落后的相关性。结果 两组家庭环境有方言情况差异无统计学意义（P>0.05）。与对照组相比,LDD组独生子女家庭比例少,父母及主要照养人本科及以上文化程度稍少,主要照养人性格内向比例更多,保姆或（外）祖父为主要照养人比例更多,幼儿屏幕时间较长,开始观看屏幕月龄更小,更多幼儿的父母陪伴时间<2 h/d、屏幕时间≥2 h/d、开始观看屏幕月龄<12月,差异有统计学意义（P<0.05）。Logistic回归分析显示:开始观看屏幕月龄<12月（OR=9.562,95%CI:3.106～29.437）、屏幕时间≥2 h/d（OR=3.222,95%CI:1.169～8.884）、主要照养人是（外）祖父或保姆（OR=7.034,95%CI:1.930～25.634）是幼儿语言发育落后的危险因素（P<0.05）。结论 屏幕暴露年龄过早、屏幕暴露过长以及（外）祖父或保姆作为主要照养人是幼儿语言发育迟缓的危险因素。应避免婴幼儿过早或过长时间观看媒体屏幕,鼓励父母照料幼儿。

文章关键词:

论文分类号:R749.94

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