中国语言文字论文_师范类汉语言文学专业人才培

文章目录

一、人才培养标准

二、课程体系

三、实践教学

四、课堂教学

五、学生考核评价机制

文章摘要:师范类汉语言文学专业作为非常传统的一个专业向应用型转型尤其困难,它涉及对包含人才培养理念、课程体系、教学模式、评价方式等内容的教学体系的重新认识和调整。这种转型不应是一般的"知行合一"的旧调重弹,也不应是直面新形势下就业问题的"头疼医头"式调整,而应是校企融合背景下新的教育理念的革命性变化。师范类汉语言文学专业培养的人才主要面向教育教学单位和文化创意产业,二者同样需要"互动" "交融"。师范类汉语言文学专业的教学改革,应围绕"中文基础性应用能力"和"中文类职业岗位能力"培养目标进行。

文章关键词:

论文DOI:10.14058/j.cnki.tzxk.2022.01.021

论文分类号:H193

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