孩子的语言能力啥时培养才科学？一份语言习得

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对于宝宝的语言能力的培养，你是怎么做的呢？

其中有很大部分的宝妈都是决定，等到孩子会说话的时候，才开始培养和挖掘孩子语言方面的潜能，看上去是这样的没有错，但实际上呢？

有科学家发现，语言的出现并不是没有逻辑的，相反的，语言的出现，是合乎逻辑的，虽然很多时候，语言的复杂和没有秩序让人们感受到语言是没有思维结构的一个程序，所以，让人在培养宝宝语言的时候，总会选择在孩子会说话的时候，才会决定开始培养这种能力。

举一个简单的例子，天上飞的大雁，你会经常性地发现，它们的飞行是拥有一个规律的，要么是Z字型的，要么是V字型的，所以，在表示大雁这一个语言的时候，就可以帮助孩子通过Z和V 来牢固记忆，而这些通过视觉就可以得出结果。再来，就是模仿的东西，例如兔子的耳朵，兔子的牙齿，就可以很明显地帮助孩子记忆，由此可见，语言是合乎逻辑规律而出现的抽象能力。

什么是语言习得机制呢？

在大脑的相关研究中发现，虽然人的左脑着重抽象思维，人的右脑注重形象思维，但都对语言能力有着至关重要的作用，并且，在其左右脑之间，有着相互的交流与沟通，所以，在形成语言的这一个能力的路途中，都是相互配合而成功出现的，因此，客观地来看，语言习得机制不一定是非得宝宝会说话的时候才能锻炼出来，而是在平时的时候，就可以对宝宝进行锻炼了。

当语言能力学会说话之后进行培养，妈妈需要怎么做呢？

1.不必重视说话的这个问题，而是要学会提前培养孩子的语言能力。

在宝妈懂得语言习得机制之后就会发现，这个能力是提前就可以拥有的，而并不是通过什么锻炼，这是一种生理机制，所以，孩子在出生之后，就会拥有一个敏感期，那时候，宝妈就可以开始帮助孩子培养语言能力，多接触语言方面的东西，帮助孩子提早开发潜能。例如提前让孩子开始模仿说话、各种声响的发声，多听一些音乐。

2.双门语言同时学习，创造人工语言环境。

随着社会不断地发展，家长们已经发现，一门语言的掌握，已经无法支持孩子走向更远的道路，所以，双门语言同时开始，孩子至少会轻松很多。所以，家长要学会给孩子提前创造环境，在语言方面，孩子一直都是处于自然语言环境，处于这样的环境，孩子接受的语言比较被动，而当父母开始人工创造多种语言环境的时候，就有利于孩子通过模仿能力和潜移默化的影响能力，帮助孩子更快的适应双语能力。

3.注重规律和技巧，不要给孩子拥有太多的压力。

孩子在学会语言的时候，总是拥有太多的烦恼，例如在一些双语家庭的时候，特别是英汉双语，孩子就会以为某些单词或者某些汉语不会的时候，采用混搭方式回答问题和交流，这都很正常，因为孩子不会技巧，所以，家长在帮助孩子提高语言能力的时候，不要一股脑地施压给孩子，而是要学会利用语言的规律和技巧，例如语法方面的掌握和应用，就是不可缺少的一部分。

4.要存在三心：耐心、责任心和恒心，不要急于求成。

虽然语言习得机制会帮助孩子更早一步达成目标，但距离目标达成的路还有一段距离，所以，在孩子没有达成目标之前，是需要孩子的家长调整自己的心态，不要过于急于求成的，而是要拥有耐心和恒心，并且给予孩子一定的鼓励，帮助孩子坚定自己的目标和方向，才有利于将孩子的语言能力的培养，急于求成无异于揠苗助长，是不利于孩子的语言能力的发展。

5.兴趣第一，计划第二，结合进行，更加顺利。

孩子在进行一个方面的发展，最有利于孩子的无异于两点，第一就是兴趣，其次就是计划，孩子在进行语言能力培养的时候，家长可以有方向的培养孩子相关方面的兴趣，切记不要让孩子对此产生厌恶，另外，在孩子不断进行训练和重复的时候，可以帮助孩子有计划的进行，符合科学的发展与培养规律，效果才会更加明显。

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