怎样提升宝宝的语言表达能力？

如果你家宝宝还不到两岁，那在排除了自闭症等病理性因素的情况下，还没有开口说话，妈妈们先不要着急，如果宝宝他有眼神的交流，能够听懂一些指令，那么只是语言发展还没有，到时候特别是在去年和今年的疫情期间，这些特殊情况呢，会影响宝宝们缺乏和外界的有交流，对宝宝们的语言能力发育是不太有利的。

想要促进宝宝的语言能力前提是一定要有足够的输入，所谓量的积累会带来质的飞跃。可以试试这几个小方法。

第一个方法，在孩子提出某个需求之前父母一定要学会装傻充愣，很多父母看到眼神和表情就先帮孩子想到了，或者是做到了这一点非常不利于语言表达习惯的。秦晨比方说孩子啊啊啊的指着水杯，这时候呀，妈妈们不要马上把杯子拿回来递给她喝，妈妈可以先问宝宝宝宝，你要什么？

然后给他几秒钟的时间去思考，当然她可能还不会回答说水妈妈们可以接着说，你是要水吗？水水水这样多重复几次水来加强宝宝对发音的印象。

第二点啊，妈妈们一定要养成亲自给孩子读绘本的好习惯，妈妈们注意了，非常不好一种学习语言的方式就是使用早教机故事机或者是手机呀，等机器类的语音播放来让孩子听录音，学习语言，因为我曾经听过ted演讲，一个著名的儿童心理学家，他讲述过一段心理研究的故事，就是让一个小姑娘手里拿着玩具，一个毛绒玩具，然后再给他反复的听录音，然后这个小姑娘她是没有任何反应和互动的，他一直在低头沉默地玩他手里的毛绒玩具。另外一个方法就是小姑娘同样手里拿着这个毛绒玩具，但是呢，这次是换成了妈妈把他抱着，抱在怀里，然后用温柔的声音给他讲手机里播放的同样的故事，这时候呀，小姑娘却慢慢的把她的毛绒玩具扔在了地上，然后专心的听妈妈讲故事了，并且露出了笑容。

还会和妈妈不时地出现了互动的动作和声音。

第三点，带孩子出去玩的时候呀，要当他的配音演员。比如说宝贝正在专心的看滑梯，妈妈就说那是什么？滑梯，滑梯。这样多重复几次滑梯。不仅如此，妈妈们在做事情的时候也要给自己配音。比如说，妈妈在洗苹果，我们可以说洗洗苹果，然后吃苹果，洗苹果，吃苹果，这样反反复复的重复给自己配音，告诉宝宝自己在做什么。

第四个小方法，要带孩子和其他已经会说话的大一点的孩子一起玩耍。在瑞士啊，有一个著名的儿童心理学家，叫皮亚杰，他提出了儿童教育儿童的理念，就是因为孩子之间啊，他都互相模仿的能力更强。

第五点，尽量不要用食物来引诱孩子开口说话，比方说，你拿着水和宝宝说，宝宝，你说水啊，你说出来，妈妈就给你喝。时候宝宝肯定会直接伸手去拿水。然后我们就坚持要宝宝说出来水这个字才给他喝，最后出现了双方僵持的现象，最后宝宝就会大声哭闹起来。其实宝宝不说，并不是不想说，而是她真的说不出来，而我们这样逼他们，他们在感受到家长给出的焦虑和压力之后，反而不利于他们开口学说话。

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