初等教育论文_小学科学语言的规范性表达

文章目录

一、严谨的科学概念让描述更准确

二、符合逻辑的语言让推理更严密

1. 创设趣味问题情境，让学生愿说

2. 善用启发性语言，让学生会说

3. 引导小组合作，让学生敢说

文章摘要:<正>《科学课程标准》指出,"表达交流"作为科学探究目标八大要素之一,是得出结论后与他人达成共识的过程,是对整个探究过程的延伸和拓展。提升学生表达和交流的能力,是帮助他们在科学探究中认真做好观察和实验结果的记录和分析,并鼓励他们运用自己喜欢的方式互相交流。在课堂上进行实验活动时,学生积极参与,小组分工合作兴趣很浓,但是汇报实验现象或结果时,语言表达常常不严谨、不规范,甚至是答非所问。那么,什么样的表达才算是规范性表达呢?

文章关键词:条形磁铁,科学概念,

论文作者:任燕 

作者单位:郑州市金水区经纬中学小学部 

论文分类号: G623.6

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